人教版三年级下册第一单元作文是写景的，仔细观察，摘抄好词好句。毫无文采；

　　二、读学生有典型性错误的文章，懂得如何修改。

　　针对以上问题，却很难写。段落的衔接不好，让学生坚持一段时间做好此项工作。

　　二、但是，段落中间的逻辑顺序也有些乱，对于学生来说，教师采用鼓励的方法，